A escola ficou super enfeitada; os alunos participaram e os professores se envolveram!!! Foi muuuuuitoooo legal!!!!
"Trata um homem de acordo com o que ele é, ele continuará na mesma; trata-o de acordo com o que pode e deve ser, e ele converter-se-á no que pode e deve ser"(J. W. Goethe).
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Comemorações do Folclore Brasileiro
A escola ficou super enfeitada; os alunos participaram e os professores se envolveram!!! Foi muuuuuitoooo legal!!!!
Olimpíadas de História - 2011
Nossa escola está participando este ano, da 3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil que traz o desafio
de estudar a história do Brasil por meio de textos, documentos, imagens e
mapas, ao longo de questões de múltipla escolha e da realização de tarefas
muito especiais! São 5 fases online e uma fase final, presencial, que ocorrerá
na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
A iniciativa foi da profª Aline Fernanda Madazio que tem desenvolvido um ótimo trabalho em conjunto com os alunos Miguel, Erivelton e Geovana da 1ª série do EM.
Parabéns aos envolvidos e estamos na torcida!!
Para saber mais sobre as olimpíadas acesse: olimpiada.museudeciencias.com.br
Reunião de Pais 2º semestre
Este vídeo foi produzido pela coordenação para ser exibido na Reunião de Pais no início do 2º semestre de 2011. O objetivo era mostrar a todos os projetos e atividades realizadas durante o primeiro semestre de 2011.
Alfabetização com inclusão digital
Sabemos que a alfabetização digital precisa ser promovida em todos os níveis de ensino por meio da renovação curricular, fazendo parte da capacitação necessária para atuar no âmbito do uso das TIC, sendo que para o âmbito da aplicação e geração, outras competências são necessárias.
Pensando nesta necessidade, a profª Adriana realiza atividades de alfabetização com seus alunos utilizando os computadores da sala de informática. Eles adoram e ficam muito mais envolvidos com o aprendizado.
Excelente iniciativa professora!!!
Utilizando o Alfabeto Móvel
Com o auxílio do alfabeto móvel eles constroem palavras livremente e de forma orientada. Esta ferramenta é bastante eficaz para a compreensão do funcionamento do código lingüístico. Com ela, a criança descobre o mundo letrado pensando, formulando hipóteses, expressando idéias e sentimentos, enfim apropriando-se de conhecimentos que permitem a comunicação com seus semelhantes.
Parabéns Profª Maria Regina!!Excelente trabalho com a turminha do 3º ano!!
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